|
Świetlica środowiskowa
Świetlica Środowiskowa działająca przy SP3 w Lęborku rozpoczęła działalność od 10 września 2007r. W świetlicy pracują profesjonaliści - pedagodzy: mgr p. Małgorzata Sadowska – pedagogika opiekuńcza – wychowawcza, mgr p. Anna Złoch – oligofrenopedagogika, pedagogika ogólna i terapia pedagogiczna.
Działalność świetlicy ogranicza się do 5 dni w tygodniu, od godz.15.30 do 18.30.
W zajęciach uczestniczą dzieci w wieku od 7 do 15 lat. Zapisanych 29 dzieci, 25 z naszej szkoły, 1-dziecko z ZS nr 3 oraz 3 uczniów z Gimnazjum przy ZS nr3,
W świetlicy pracują z dziećmi wolontariusze, nauczycielki: p. Barbara Jachimowicz – współorganizatorka różnych imprez okolicznościowych , p. Marzena Sadura – prowadzi zajęcia z biblioterapii, p. Monika Łabacka –zajęcia sportowe. Ponadto nauczycielki uczące przedmiotów zobowiązały się w ramach wolontariatu pomagać dzieciom w nauce: p. A.Sobótka z j. angielskiego, p.Witkowska z przyrody. Również, w ramach wolontariatu, do świetlicy przychodzi uczennica ze szkoły ponadgimnazjalnej Agnieszka Bikowska.
Raz w miesiącu dzieci uczestniczą w spotkaniach z higienistką szkolną. Świetlica prowadząc swoje działania zobowiązana jest do:
• poszanowania podmiotowości dziecka, jego godności osobistej
• uwzględnienia wniosków dziecka w dotyczących je kwestiach
• zapewnienia dziecku przyjaznych warunków rozwoju psychicznego, fizycznego i poznawczego
• zapewnienia dziecku poczucia bezpieczeństwa
• tworzenia prawidłowych relacji z otaczającym dziecko środowiskiem zarówno pomiędzy nim i jego rodziną, jak i innymi członkami grupy w placówce,
• kształtowania właściwych postaw społecznych w tym również nabywania umiejętności właściwego funkcjonowania w grupie
• wykształcenia umiejętności właściwego planowania i organizowania codziennych zajęć, a także czasu wolnego
• propagowania i kształtowania nawyków do utrzymania higieny i zachowań pro zdrowotnych
• nauczenia dziecka podejmowania odpowiedzialności za swoje postępowanie
• uczenia dziecka samodzielności
• wyrównywania braków rozwojowych
• uzgadniania wszelkich ważnych decyzji dotyczących dziecka z jego rodzicami lub opiekunami prawnymi.
Świetlica prowadzi następujące formy pracy z dzieckiem:
• pomoc w nauce
• pomoc w kryzysach szkolnych, rodzinnych, rówieśniczych i osobistych
• zajęcia korekcyjne, kompensacyjne
• organizowanie czasu wolnego, rozwój zainteresowań i zdolności dziecka,
• organizowanie zabaw, zajęć sportowych, wycieczek
• współpraca z rodziną dziecka
• współpraca ze szkołą, MOPS-em, poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną, policją
• profilaktyka ( realizowane są bloki tematyczne w ciągu roku szkolnego)
Zajęcia prowadzone są w grupach zróżnicowanych pod względem wieku, temperamentu i zasobu doświadczeń. Realizacja programu odbywa się w sposób elastyczny. Zasadniczą rolę odgrywa atmosfera zajęć, więzi interpersonalne i kontakt między poszczególnymi jednostkami.
Świetlica jest placówką otwartą dla dzieci potrzebujące pomocy, Jest to wspólny, neutralny teren, to miejsce gdzie mogą liczyć na wsparcie osoby dorosłej, a z czasem – grupy rówieśników. Tu uczą się sposobu wyrażania emocji, reagowania na sytuacje trudne oraz sposobu porozumiewania się. Tu przyswajają normy i zasady, które regulują ich relacje z kolegami. Poznają zagrożenia, uczą się je omijać. Poznają różne sposoby spędzania czasu wolnego, szanse samorealizacji i osiągania sukcesów. Świetlica to teren przeznaczony na dyskusje, wymianę poglądów i opinii, naukę wzajemnego szacunku i tolerancji, przejmowania odpowiedzialności za inną osobę. Dzieci z pełną świadomością mogą liczyć na wyrozumiałość względem ich problemów, akceptację i pomoc terapeutyczną dostosowaną do zaburzeń, dysfunkcji.
Uczniowie uczucia swe mogą eksponować poprzez wypowiedzi słowne, plastyczne i muzyczne. Dostarcza im to wiele możliwości rozwijania własnego talentu, między innymi w konkursach plastycznych, organizowanie zajęć łączących ruch z muzyką (taniec), współzawodnictwo sportowe podczas gier i zabaw ruchowych.
Ponadto prowadzone są zajęcia przy komputerze, zajęcia ruchowe, ćwiczenia gimnastyczne, ćwiczenia z kinezjologii edukacyjnej i relaksacyjne mające na celu niwelowanie napięcia psychofizycznego. Materiał korekcyjno - kompensacyjny uzupełnia niedoskonałości strony graficznej i motorycznej uczniów, zwłaszcza dotkniętych problemem dysleksji.
Również dzieci z naszej świetlicy dodatkowo uczęszczają na zajęcia kółka informatycznego, kółka języka angielskiego i na SKS.
Atrakcjami dodatkowymi są wycieczki i imprezy organizowane okolicznościowo np. „Andrzejki”, „Dzień Pieczonego Ziemniaka”, „Wigilia”, "Mikołajki", zabawa karnawałowa, "Dzień Dziecka", wyjście do Szkoły Muzycznej, do Biblioteki Miejskiej, do Smoczej Jamy, do małych zakładów prywatnych np. do szewca, do piekarni, zajęcia plenerowe.Dzięki działalności Świetlicy Środowiskowej dzieci mogą mile spędzać czas. Nie muszą bezcelowo chodzić po parkach, zakątkach ulic i wystawiać się na czyhające niebezpieczeństwa. Mogą rozwijać swoje umiejętności i zainteresowania pod czujnym okiem pedagogów, a co najważniejsze są bezpieczne.
Widoczne są rezultaty kilkuletniej działalności świetlicy:
• zmiany w osobowości, systematycznie uczęszczających dzieci,
• poprawniejsze zachowania, poprawa słownictwa,
• poprawa wyników nauczania,
• samoakceptacja i wiara we własne siły,
• budowanie więzi koleżeńskiej i przyjaźni,
• przychylność rodziców, pozytywne opinie w środowiskach lokalnych.
Pedagodzy ¶wietlicy
Zajêcia ¶wietlicowe obejmuj± ró¿norodne formy pracy, w skrócie na zdjêciach:
P. Basia Jachimowicz czyta dzieciom bajkê.
Æwiczenia z kinezjologii edukacyjnej.
Zajêcia metod± Weroniki Scherborn.
Zajêcia z profilaktyki z dram± „Przemoc w¶ród m³odzie¿y”.
Karolina odrabia lekcje z pomoc± atlasu.
Zajêcia z profilaktyki na temat szkodliwo¶ci nikotyny na organizm.
Wolontariuszka Agnieszka w czasie pomocy dzieciom przy odrabianiu prac domowych.
W czasie zajêæ muzycznych.
W czasie zajêæ muzycznych.
Zajêcia SKS prowadzone przez wolontariuszkê p. Dorotê Z³och.
SKS – gra w koszykówkê.
|
Świetlica Środowiskowa
